新能源汽车电工电子实训设备教学的课程知识技术内容

发布时间：2023-02-17 丨 浏览次数：

什么是新能源汽车实训机器？

　　新能源汽车实训机器设备就是指选用非传统的车配然料做为驱动力来源于(或应用基本的车配然料、选用新式车截动力系统)，综合性车子的驱动力操纵和驱动器层面的优秀技术性，产生的技术性原理优秀、具备新技术应用、新构造的汽车。

　　“近些年，全国性多家高职院校陆续设立了新能源汽车有关课程内容，但职业教育制造行业对新能源汽车的掌握较少，教学器材缺乏，茂育科技教育凭着很多年的汽车和电工电子有关实训产品研发工作经验和技术性累积，完成了上千种新能源汽车理实一体化课堂教学新品的产品研发，并开发设计新能源汽车理论研究紧密结合的试验、实训室，能够 开展详细的新能源汽车技术专业的有关专业知识及专业技能训炼的理实一体化课堂教学。”

　　据统计，该新项目所产品研发的商品配套设施有多种多样素材资料，教学形式丰富多彩，可考虑当今高职院校新能源汽车技术专业有关课程内容的课堂教学与实训必须，并推动高职院校汽车维修专业从传统式的以机械设备检修为基本的汽车检修技术性，向当代的以电气设备电机控制检修为基本的新能源汽车检修技术性的发展趋势，完成课堂教学从抽象思维转为思维逻辑，促进以试验导进的基础知识管理体系+以实训导进的工作目标管理体系的新式教学方式转型。

　　新能源汽车包含五大种类油电混合电动汽车(HEV)、纯电动汽车(BEV，包含太阳能发电汽车)、固态电池电动汽车(FCEV)、别的新能源技术(如超级电容器、水泵飞轮等高效率储能器)汽车等。

　　汽车新能源技术教学器材分成:汽车油电混合动力驱动力实训台,电动汽车实训机器设备,油电混合汽车实训机器设备,纯电动汽车锂电池组试验台，汽车油电混合系统软件示教板，电动汽车全车解剖学实体模型，固态电池电动汽车全车解剖学实体模型，油电混合汽车、电动汽车、在线监测实训考核系统，电动式机动车辆制动系统动能收购操纵实训系统软件。

　　院校根据购买新能源汽车实训机器设备，用以院校该课程内容的课堂教学，完成理、实想融合，进行该课程内容的预订总体目标，新能源汽车技术专业的设立总体目标为：　

一、教学目标：

　　针对汽车电子专业的学员，新能源汽车技术性课程内容是汽车电类课程内容的拓宽课程内容，规定在学习中给与充足的高度重视。学员根据基础理论和实践活动的学习培训，把握新能源汽车原理与结构专业知识;新能源技术纯电动汽车电气设备构造基本知识;新能源技术混合动力车电气设备构造基本知识;会新能源汽车电子器件常见故障等级分类与确诊;具备新能源汽车动力装置安裝、检验、调节能力。为学员将来毕业实习，进行各种各样普遍电源电路的设计方案和检修奠定夯实基础。通过学习和训炼，并能做到初级汽车维修电工和汽车装配工水准。　

二、岗位能力总体目标：

　　(一)专业知识总体目标

　　1.把握新能源汽车原理与结构专业知识;

　　2.了解新能源技术纯电动汽车电气设备构造基本知识;

　　3.灵活运用新能源技术混合动力车电气设备构造基本知识;

　　4.新能源汽车电子器件常见故障等级分类与确诊专业知识;

　　5.灵活运用新能源汽车电子维修专业知识。

　　(二)能力总体目标

　　1.有极强的通过自学能力，能立即掌握和把握新能源汽车电子信息技术的新发展、新造就;2.新能源汽车动力装置安裝、检验、调节能力;3.新能源汽车油电混合和纯电动车安装系统、检验、调节能力与管理工作。

　　(三)素养总体目标

　　1.具备坚定不移恰当的政治方向，爱国爱党，拥戴党和政府的线路、战略方针和基础现行政策;2.具备身心健康的人生观、人生价值观、价值观念和优良的社会公德与职业道德规范;3.具备团结协作精神实质、吃苦耐劳精神实质、敬业精神和创新意识;4.具备优良的个人素质、完善的身体和人文素质;5.敬业爱岗，严格遵守工作中程序流程、工作制度、工艺文件和安全性安全操作规程。

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